Конференції Державного університету «Житомирська політехніка»

Збірник матеріалів І Міжнародної наукової конференції
«Соціально-гуманітарні студії: інновації, виклики та перспективи»

27-28 квітня 2023 року

 

Повний текст
Зміст

 

Філософсько-політологічні та історичні студії

• Політичний брендинг територій засобами масової інформації під час російсько-української війни (на прикладі Херсонщини)
  Костючков С.
• Прояви і причини конфліктності навколо УПЦ в символічному полі українського суспільства
  Христокін Г.
• Філософсько-історичні дослідження в контексті аналізу впливу масових комунікацій на суспільство та культуру
  Агарков О.
• Концептуальне підґрунтя досліджень глобальних інституційних трансформацій для стійкого розвитку суспільства
  Зінченко В.
• Науково-освітня політика крізь призму визначення маркерів її якості
  Левкулич В.
• Трансформації цінностей у добу цифровізації відносин
  Білокопитова Н., Ель Гуессаб К.
• Есхатологічні наративи російсько-української війни: годинник судного дня
  Вітюк І., Рудик А.
• Епістемологічні параметри Вікіпедії: pro et contra
  Астапова-Вязьміна О.
• Реформа церковного календаря в сучасній Україні
  Галіченко М.
• Роль громадянського суспільства у захисті національної безпеки України
  Гордійчук О., Гриценко Ю.
• Діяльність Товариства допомоги бідним родинам поляків, які брали участь у першій світовій війні і бідуючому польському населенню, котре постраждало від військових подій
  Кондратюк Ю.
• Київська Русь у творчій спадщині академіка Бориса Кругляка
  Кругляк М.
• Ідея свободи як основа політичного дискурсу в новоєвропейській філософії
  Остапець І.
• Вплив виборчої системи на характер політичного режиму держави
  Ніколенко Ю.
• Соціальні проблеми сучасного суспільства: ідентифікація та пошук шляхів регулювання
  Подзем О., Єні І.
• Свобода як цінність у східному цивілізаційному контексті
  Білокопитов В.
• Соціально-правові проблеми сучасного суспільства в умовах воєнного стану
  Кімаковська В.
• Адаптація політичних партій до постматеріалістичних умов суспільства
  Костюк А.
• Збереження польської історико-культурної спадщини: напрям діяльності Александра Пшездзецького
  Лах М.
• Обряд «колядування» у календарно-обрядовому житті язичника ХІ‒ХІІІ ст. у Київській Русі
  Надільнюк В.
• Часопис «Шлях» як медіаплатформа для інформування полонених українців у Німеччині про діяльність військово-санітарної місії УНР (1919 р.)
  Срібняк М.
• Безпекова спроможність сучасного українського суспільства: виклики та перспективи розвитку
  Омельченко С.

 

Педагогічні студії

• Особливості та основні форми взаємодії закладів вищої освіти з ринком праці
  Отич О.
• Двомовне навчання як ефективна форма навчання іноземних мов
  Білецька І.
• Clil lesson framework for master students: methodological dimension
  Vovk O.
• Англомовна комунікативна компетентністьмайбутніх фахівців як передумова розвитку інтернаціоналізації вищої освіти
  Пінчук І.
• Aims and objectives in lesson Planning
  Chernysh O.
• Методика навчання української мови в контексті сучасної педагогічної парадигми
  Наталія Г.
• Посилення взаємодії «університет – регіон» під час повоєнного відновлення України
  Бульвінська О.
• Education of migrants in the scandinavian countries
  Verhun Т., Bwire Adelheid Marie
• Quizlet as a digital vocabulary learning tool
  Chernysh O., Kanchura Y.
• Інформаційно-комунікаційні технології у викладанні мистецьких дисциплін
  Брюханова Г., Алданькова Г.
• Цифровізація як принцип викладання іноземної мови здобувачам освіти немовних спеціальностей
  Гайдай І., Кошелєва М.
• Analyse Der Lehrbücher Für Den Einstiegsunterricht In Deutsch Unter Berücksichtigung Der Grammatik
  Haraschtschuk L., Polistschuk N.
• Відпрацювання фонетики на заняттях з іноземної мови
  Вотінцева М.
• Сутність поняття «педагогічний дизайн»: від історії до сучасності
  Сліпенко В.
• Педагогічний дизайн як важлива умова професійного зростання сучасного педагога
  Тараненко Г.
• Formation of students’ language competence using critical thinking technologies
  Haidai I., Stanchev S., Belcheva V.
• Моделі оцінності для розуміння концептуалізації дійсності (із практики викладання теоретичних дисциплін прикладним лінгвістам)
  Філіппова Н.
• Нові підходи, методики при вивченні хімічних дисциплін
  Карпенко Ю.
• Деякі особливості дуальної форми підвищення цифрової компетентності вчителя у Республіці Польща
  Стойка О.
• Класифікація комерційних листів сучасної французької мови
  Лаухіна І., Головатюк А.
• Особливості онлайн-навчання фонетики англійської мови
  Мочалова Н.
• Особливості сучасного перекладознавства
  Лихошвед Н., Свисюк О.
• Соціальний голод як фактор зниження академічної успішності
  Макаревич О.
• Традиційні та сучасні методи викладання англійської мови в умовах дистанційного навчання
  Комар О.
• Особливості відображення концепту «природа» в текстах підручників для початкової школи
  Мазур А.
• Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті і принцип наочності: можливості та межі його застосування при класифікації
  Поліщук А.

 

Філологічні студії

• Реалізація англіцизмів, утворених від власних назв в українській мові
  Панченко О.
• Культурний код як засіб невербальної комунікації
  Яловенко О.
• Quizlet as a digital tool in ESL
  Plakhotniuk N., Chernysh O.
• Strategies of computer terms translation
  Suima I.
• Неологізми російсько-української війни
  Вітюк І., Кухарьонок С.
• Algorithm of concepts’ study in modern british political texts (modern approach)
  Кузнєцова Г.
• Професійний юридичний переклад як шлях до порівняльного правознавства
  Грицай В., Чухно Т.
• Професіоналізми в українській криміналістичній термінології
  Гапонова Л.
• Олесь Гончар у театрі та кіно: інтермедіальне трактування творчості
  Галацька В., Філіпенко В.
• Образ дому в ранній драматургії Гната Хоткевича
  Музичук В.
• Іронічний декларатив як тип мовленнєвого акту
  Прокоф’єв Г.
• Синтаксичні граматичні трансформації
  Парнус К., Хорош О.
• Мовні засоби французького комерційного листа
  Головатюк А.
• Особливості просодичного оформлення мовлення жінок з високим професійним статусом
  Кожевнікова О.
• Overview of concepts «play activities», «games», and «gamification»
  Horobets S.

 

Медіастудії та дизайн-студії

• Інформаційне сприйняття сучасної війни (релігійний аспект)
  Добродум О., Мартинюк Е., Никитченко О.
• Діалогічність комунікації в епоху постправди
  Слюсар В.
• Вплив wearable-технологій на створення нового медіаконтенту
  Балалаєва О.
• Що формує медіакартину світу українців?
  Денисевич О.
• Фольклорно-міфологічний сюжет як основа розробки дизайну карт
  Поліщук О., Лоскучерявий В.
• Меми російсько-української війни як культурно-лінгвістичне явище
  Вітюк І., Левківська К.
• Зарубіжний гумор у жанрово-тематичному вимірі українського журналу «Перець. Весела республіка» 2019 року
  Загороднюк В.
• Роздуми над збірником наукових статей «Стежками української культурології» Катерини Матвєєвої та Лариси Перцевої
  Мироненко М.
• Інформаційні наративи як інструмент маніпуляції свідомістю людини
  Петрів О.
• Російсько-українська війна: сучасний міф та героїчний епос
  Сеньовська Н., Нестайко І.
• Київська школа дизайну та її внесок у розвиток сучасного українського дизайну: специфіка і перспективи розвитку
  Поліщук О., Котвицька К.
• Естетика медіадизайну книг для дітей першої групи
  Зайко Л.
• Специфіка побудови усного комунікативного впливу
  Євченко О., Кірієнко М.
• Специфіка дизайну настінного перекидного календаря в етностилі: соціокультурний та естетичний виміри
  Поліщук О., Погосьян Д.
• Адаптація політичних партій до постматеріалістичних умов суспільства
  Костюк А.
• Особливості правового регулювання в новій медіареальності
  Голянич А.
• Розвиток медіакомпетентності здобувачів вищої освіти в освітньому середовищі ЗВО
  Лазарев А.
• Ключові елементи ефективного дизайну упакування товарів
  Габрійчук А.
• Феномен постправди у контексті російсько-української війни
  Пархомчук Д.
• Віртуальне освітнє середовище в системі іншомовної підготовки студентів
  Воробкало Я.

 

Психологічні та соціальні студії

• Заохочення адаптивних стратегій подолання як важливий етап розвитку стійкості осіб, вимушено переміщених за кордон внаслідок воєнних дій
  Лихолат О.
• Формування у студентів здатності вивчати захворюваність населення у практичній діяльності
  Лобас В., Тригубчак Д.
• Соціально-гуманітарні та економічні імперативи модернізації українського суспільства: людський капітал, соціальна відповідальність, соціальна справедливість
  Мельничук Д.
• Робота з мігрантами в системі соціального забезпечення: зарубіжний досвід
  Сушик І., Петрик І.
• Інтегрований психічний розвиток дітей старшого дошкільного віку з особливими освітніми потребами засобами музичного впливу
  Яців І.
• Кризові стани в умовах війни: страх смерті
  Вітюк І., Власюк К.
• Аналіз професійної мотивації військовослужбовців
  Бойко О., Оксютович М.
• Теоретичні засади надання психологічної допомоги у кризових ситуаціях
  Карпюк Ю.
• Особистісні ресурси особистості як необхідна умова збереження психічного здоров’я в умовах війни
  Потапюк Л., Коляда В.
• Методологічні засади психосоматичної терапії
  Сабадуха О.
• Стан психічного здоров’я студентської молоді під час війни: наслідки психотравмуючих ситуацій через рік від початку повномасштабного вторгнення
  Левченко К., Харитонова Н.
• Літературна терапія як засіб покращення психічного стану людей у кризових ситуаціях
  Панченко Н., Данілевська Н.
• Зміна особистісних цінностей в умовах кризи
  Сочинський А.
• Проблема післяпологової депресії в сучасній психологічній науці
  Остапчук Т.
• Особливості стресостійкості представників духовенства
  Хронюк Л.
• Деструктивний вплив екстремальних ситуацій на психічне здоров’я особистості
  Храпчук С.

 

Взаємодія вищої освіту та ринку праці. Освіта впродовж життя

• Вимірювання якості освітньої діяльності університетів крізь призму освіти впродовж життя
  Слюсаренко О.
• Трансформації освітнього процесу внаслідок застосування дуальної форми здобуття вищої освіти
  Ярошенко О.
• Англомовна комунікативна компетентність майбутніх фахівців як передумова розвитку інтернаціоналізації вищої освіти
  Пінчук І.
• Відносини між вищою освітою та ринком праці: сучасні аспекти
  Червона Л.
• «Екстремальна» освіта початку ХХІ ст.
  Крохмаль Н.
• Нормативно-правове регулювання освітньої діяльності в умовах війни
  Ворона В.
• Феномен «навчання впродовж життя» в умовах сучасних катаклізмів в Україні
  Алексєєва О.
• Законодавчі аспекти працевлаштування випускників закладів вищої освіти
  Чорнойван Г.
• Проблеми формування моральної свідомості в системі освіти України
  Дербак А.
• Деякі особливості організаційних форм підвищення цифрової компетентності вчителя у республіці Польща
  Стойка О., Попович І.
• Освіта впродовж життя як виклик часу в нових українських реаліях
  Шкіль Л.
• Освіта та ринок праці: виклики і можливості
  Гладка Г.
• Навчання в умовах війни як проживання травматичного досвіду людьми з РАС
  Суворова Л., Кравченко А.
• Освітній процес в умовах військового стану: виклики та нові можливості
  Ткачук Л.
• Місія університету і місія викладання
  Ходанич Ю.
• Когнітивні технології в освіті: тенденції та перспективи
  Мирошниченко С.
• Роль педагогічного консалтингу у професійному становленні молодого фахівця
  Палагута І.
• Формування та розвиток емоційного інтелекту: думки Д. Ґоулмана
  Сушик І., Хвесик О.